O livro “Seminário de Educação & Políticas Educacionais” reúne o pensamento de vários educadores, pais e professores que discutiram o Ciclo de Aprendizagem e Qualidade da Escola Pública, em seminário realizado na Câmara de Curitiba em agosto. O debate possibilitou a interpretação distinta das secretarias municipal e estadual de Educação, passando pela análise das entidades de classe e a realidade vivida pelos professores em sala de aula, na implantação do Ciclo de Aprendizagem. O tema, agora transformado em literatura, permite categorizar as discussões, constituindo importante material de consulta e pesquisa para todos os envolvidos na tarefa de educar.