Alunos poderão ter treinamento de primeiros socorros
Projeto de lei do vereador Roberto Hinça (PFL) que dispõe sobre a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino municipal e particulares de Curitiba em viabilizar o treinamento de seus alunos de 1ª a 4ª séries sobre primeiros socorros, para atendimento emergencial a vítimas, foi apresentado no Legislativo Municipal.
De acordo com a proposta, os estudantes terão incluído no conteúdo programático orientações didáticas com o objetivo de instruir e preparar os alunos sobre como proceder em acidentes de qualquer natureza quanto aos procedimentos que devem tomar.
Sabemos que momentos após um acidente, principalmente as duas primeiras horas, são os mais importantes para se garantir a recuperação ou a sobrevivência das pessoas feridas, diz Hinça, lembrando que as crianças não estão preparadas com nenhum tipo de conhecimento de como se comportar mediante tal situação, seja com vítimas entre seus familiares ou terceiros. Portanto, é fundamental que elas recebam as instruções corretas de como agirem. Saberem, por exemplo, que, em situações de emergência, devem se manter calmas e ter em mente que o melhor a fazer para não comprometer mais a saúde da vítima é chamar o atendimento emergencial imediatamente, justifica o parlamentar.
O documento determina, ainda, que a matéria deverá não só ser ministrada aos alunos, mas também, quando do início do ano letivo, ser entregue gratuitamente uma cartilha explicativa ou outro material equivalente, com o objetivo de passar o conhecimento aos familiares e promover a sua divulgação.
Entre as informações necessárias que deverão ser obtidas junto aos órgãos competentes de atendimentos emergenciais deverá constar os números de telefones do Corpo de Bombeiros, Polícia Militar e Polícia Rodoviária.
Agilidade
Qualquer pessoa pode chamar o atendimento emergencial para prestar os primeiros socorros à vítimas de acidentes, inclusive crianças na faixa etária de 06 a 12 anos cursando entre a 1ª a 4ª series do ensino fundamental. Estas, porém, devem ser instruídas para agir com presteza naquele momento difícil de ser presenciado. É muito importante que essa preparação seja feita nas nossas escolas públicas e particulares, através de material didático e aulas preparatórias sobre como agir sem entrar em pânico e sem correr o risco de piorarem a situação da vítima, conclui Hinça.
De acordo com a proposta, os estudantes terão incluído no conteúdo programático orientações didáticas com o objetivo de instruir e preparar os alunos sobre como proceder em acidentes de qualquer natureza quanto aos procedimentos que devem tomar.
Sabemos que momentos após um acidente, principalmente as duas primeiras horas, são os mais importantes para se garantir a recuperação ou a sobrevivência das pessoas feridas, diz Hinça, lembrando que as crianças não estão preparadas com nenhum tipo de conhecimento de como se comportar mediante tal situação, seja com vítimas entre seus familiares ou terceiros. Portanto, é fundamental que elas recebam as instruções corretas de como agirem. Saberem, por exemplo, que, em situações de emergência, devem se manter calmas e ter em mente que o melhor a fazer para não comprometer mais a saúde da vítima é chamar o atendimento emergencial imediatamente, justifica o parlamentar.
O documento determina, ainda, que a matéria deverá não só ser ministrada aos alunos, mas também, quando do início do ano letivo, ser entregue gratuitamente uma cartilha explicativa ou outro material equivalente, com o objetivo de passar o conhecimento aos familiares e promover a sua divulgação.
Entre as informações necessárias que deverão ser obtidas junto aos órgãos competentes de atendimentos emergenciais deverá constar os números de telefones do Corpo de Bombeiros, Polícia Militar e Polícia Rodoviária.
Agilidade
Qualquer pessoa pode chamar o atendimento emergencial para prestar os primeiros socorros à vítimas de acidentes, inclusive crianças na faixa etária de 06 a 12 anos cursando entre a 1ª a 4ª series do ensino fundamental. Estas, porém, devem ser instruídas para agir com presteza naquele momento difícil de ser presenciado. É muito importante que essa preparação seja feita nas nossas escolas públicas e particulares, através de material didático e aulas preparatórias sobre como agir sem entrar em pânico e sem correr o risco de piorarem a situação da vítima, conclui Hinça.
Reprodução do texto autorizada mediante citação da Câmara Municipal de Curitiba